高三的数学老师 绝对是我们一点一滴的记录
大家好 这里是牌技帝国 我是喜之郎
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10 背景:忠哥发现BJ没交作业,于是在课上训斥BJ.
忠哥怒气冲天地问:你怎么没交作业?!!!
BJ委屈地说:你昨天也看到我有在写啊。。
忠哥呵斥,曰:我不是让你写,是让你交!!!!!
BJ:......
09 背景:对我们的近况进行评价:
案件一:BJ因被忠哥掉到前面坐而成绩上有所进步,但因课间操表现不佳,忠哥就对此发表意见
严肃地对B.J.曰:……我会把你调到后面去坐…………我成就了你,也能毁灭了你!
案件二:忠哥经常监视我们做课间操的情况
曰:我在后面看到两个人……手舞足蹈、手牵手聊天啊……儿女情长啊……光天化日之下!特别是啊S.C.!!
案件三:发现我们在教室里吃零食
曰:我以前同意你们带吃的来教室,但现在你们居然吃零食……有的同学吃花生,还有、“地豆”啊!
08 背景:对我们班的月考进行分析评价
曰:之前啊W.Y.上课跟啊B.J.说话,但W.Y.被我说后,就把B.J.给拒绝了,现在W.Y.进步了,B.J.退步了。 (=。= 分析得太精辟、太深奥了)
07 背景:忠哥理论……
曰:我们同学啊,跟我说,做题不会做,看答案又看不懂,其实啊,这是一种进步啊!
06 背景:啊数学走进教室,多次强调肃静肃静,之后说“水平测试的成绩已经公布啦”,我们紧张地望着他,他……
平平淡淡地曰:我看了一下成绩,我们班的大部分同学、没有、三C、以下…… (=。=||)
05 背景:对ZY说自己是很准时到校的……
曰:有时,我来学校,你还没来,我走了,你才来,你就看不见我了;上午我要走了,你才来,你就看见我了。
04 背景:首次提出“本科之路”之说(具体内容他说以后再讲),同时阐述“本科之路”与迟到之间很微妙的关系……
严肃地曰:“本科之路”跟这个(迟到)有什么关系呢...?这个、不一定有,但!肯定有!!
03 背景:告诉我们分段函数可以合成普通函数……
曰:分段函数就是分分合合、合久必分。
02 背景:因为XZ和HC请假没向他说明,所以他上课就在讲台说……
如机械人般地曰:请记住、我的、手机号码、13X、XXX、XX、XXX,有、事、请打、电话。
01 背景:准备总结我们一周的学习情况……
兴奋地曰:我一进教室就看到大家油光满面啊,我很高兴,这是我希望看到的啊!
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10 背景:忠哥发现BJ没交作业,于是在课上训斥BJ.
忠哥怒气冲天地问:你怎么没交作业?!!!
BJ委屈地说:你昨天也看到我有在写啊。。
忠哥呵斥,曰:我不是让你写,是让你交!!!!!
BJ:......
09 背景:对我们的近况进行评价:
案件一:BJ因被忠哥掉到前面坐而成绩上有所进步,但因课间操表现不佳,忠哥就对此发表意见
严肃地对B.J.曰:……我会把你调到后面去坐…………我成就了你,也能毁灭了你!
案件二:忠哥经常监视我们做课间操的情况
曰:我在后面看到两个人……手舞足蹈、手牵手聊天啊……儿女情长啊……光天化日之下!特别是啊S.C.!!
案件三:发现我们在教室里吃零食
曰:我以前同意你们带吃的来教室,但现在你们居然吃零食……有的同学吃花生,还有、“地豆”啊!
08 背景:对我们班的月考进行分析评价
曰:之前啊W.Y.上课跟啊B.J.说话,但W.Y.被我说后,就把B.J.给拒绝了,现在W.Y.进步了,B.J.退步了。 (=。= 分析得太精辟、太深奥了)
07 背景:忠哥理论……
曰:我们同学啊,跟我说,做题不会做,看答案又看不懂,其实啊,这是一种进步啊!
06 背景:啊数学走进教室,多次强调肃静肃静,之后说“水平测试的成绩已经公布啦”,我们紧张地望着他,他……
平平淡淡地曰:我看了一下成绩,我们班的大部分同学、没有、三C、以下…… (=。=||)
05 背景:对ZY说自己是很准时到校的……
曰:有时,我来学校,你还没来,我走了,你才来,你就看不见我了;上午我要走了,你才来,你就看见我了。
04 背景:首次提出“本科之路”之说(具体内容他说以后再讲),同时阐述“本科之路”与迟到之间很微妙的关系……
严肃地曰:“本科之路”跟这个(迟到)有什么关系呢...?这个、不一定有,但!肯定有!!
03 背景:告诉我们分段函数可以合成普通函数……
曰:分段函数就是分分合合、合久必分。
02 背景:因为XZ和HC请假没向他说明,所以他上课就在讲台说……
如机械人般地曰:请记住、我的、手机号码、13X、XXX、XX、XXX,有、事、请打、电话。
01 背景:准备总结我们一周的学习情况……
兴奋地曰:我一进教室就看到大家油光满面啊,我很高兴,这是我希望看到的啊!
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